分类: 默认分类 | 珩小派

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Day34-13｜15.5.3 应用程序统一登记与集成：从“知道接口”到“可治理复用” 对应教材：第15章——15.5.3 应用程序统一登记与集成一、统一登记解决什么问题在大型组织中，服务数量增长后，最先出现的并不是技术故障，而是认知故障：没人知道某项能力是否已经存在；不知道哪个系统是数据权威；

2026-09-06

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Day34-14｜15.5.4 服务质量（QoS）：把“服务可用”落实为可度量的质量契约对应教材：第15章面向服务架构设计理论与实践——15.5.4 服务质量（QoS）学习目标：理解 SOA 中 QoS 的含义、组成和作用；掌握可用性、性能、可靠性、安全性、可维护性和可扩展性等质量属性的度量方

2026-09-06

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Day34-15｜15.6 SOA 的作用：用服务化组织复杂业务系统对应教材：第15章面向服务架构设计理论与实践——15.6 SOA 的作用一、SOA 的价值不能只概括为“拆分服务” 面向服务架构（SOA）的核心思想，是把系统能力封装为具有清晰边界、稳定契约和可治理生命周期的服务，并通过标准化

2026-09-06

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Day34-16｜15.7 SOA 的设计原则：用边界、契约和治理实现服务自治对应教材：第15章面向服务架构设计理论与实践——15.7 SOA 的设计原则学习目标：掌握 SOA 设计原则的含义、相互关系和落地方式；能够从服务自治、契约标准化、松耦合、可复用、可发现、可组合、无状态和可治理等角度

2026-09-06

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Day34-17｜15.8.1 服务注册表模式：建立可发现、可复用的服务目录对应教材：第15章面向服务架构设计理论与实践——15.8.1 服务注册表模式一、服务注册表模式解决什么问题 SOA 中服务数量增多后，服务消费者首先遇到的问题通常不是“不会调用”，而是“找不到适合调用的服务”。同一个业

2026-09-06

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Day34-18｜15.8.2 企业服务总线模式：在异构系统之间建立可治理的集成中介对应教材：第15章面向服务架构设计理论与实践——15.8.2 企业服务总线模式学习目标：理解企业服务总线（ESB）的概念、组成和适用场景；掌握路由、协议转换、数据转换、服务编排、消息传递和治理能力；能够分析 E

2026-09-06

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Day34-19｜15.8.3 案例研究：从点对点集成到可治理的企业服务架构对应教材：第15章面向服务架构设计理论与实践——15.8.3 案例研究一、案例背景某大型零售集团同时经营线上商城、线下门店、供应链、会员、支付和财务业务。集团早期采用多个独立应用快速建设，各系统使用不同技术：商城使用

2026-09-06

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Day34-20｜15.8.4 微服务模式：以自治小服务支撑快速演进对应教材：第15章面向服务架构设计理论与实践——15.8.4 微服务模式学习目标：理解微服务模式与 SOA 的联系和区别；掌握微服务拆分、数据自治、通信、部署、治理和容错方法；能够判断何时适合微服务、何时不适合，并在案例分析和

2026-09-06

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Day34-21｜15.9.1 原有系统架构中的集成需求：在保留遗产中实现渐进演进对应教材：第15章面向服务架构设计理论与实践——15.9.1 原有系统架构中的集成需求学习目标：理解遗留系统集成需求的来源与特点；掌握业务、数据、技术和组织约束的分析方法；能够选择适配器、包装器、消息、文件和数据

2026-09-06

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Day34-22｜15.9.2 服务粒度的控制以及无状态服务的设计对应教材：第15章面向服务架构设计理论与实践——15.9.2 服务粒度的控制以及无状态服务的设计学习目标：掌握服务粒度的判断因素、过粗与过细的表现及调整方法；理解无状态服务的含义和适用范围；掌握状态外置、幂等、并发、会话、长流程

2026-09-06

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Day34-23｜15.10.1 选择 SOA 解决方案：从业务目标到可实施架构对应教材：第15章面向服务架构设计理论与实践——15.10.1 选择 SOA 解决方案学习目标：掌握 SOA 解决方案选型的完整过程；能够从业务目标、现状约束、服务边界、通信方式、治理能力、质量属性、成本和风险等角

2026-09-06

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Day34-24｜15.10.2 业务流程分析：把跨服务协作转化为可执行的架构模型对应教材：第15章面向服务架构设计理论与实践——15.10.2 业务流程分析学习目标：掌握 SOA 业务流程分析的对象、步骤和建模方法；理解流程、服务、规则、数据和组织角色之间的关系；能够设计同步、异步、补偿、状

2026-09-06