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Day07-02｜2.7.2 多媒体系统的关键技术
Day07-02｜2.7.2 多媒体系统的关键技术：压缩、流媒体、同步与分发 教材定位：系统架构设计师教程（第 2 版）第 2 章“计算机系统基础知识”第 2.7.2 节。 学习目标：理解多媒体系统中的数据压缩、流媒体、音视频同步、传输协议、内容分发和交互技术；能够分析大文件、实时性、带宽、终端适配
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Day07-09｜2.9.3 性能设计
Day07-09｜2.9.3 性能设计：把性能目标落实为架构结构与运行机制 教材定位：系统架构设计师教程（第 2 版）第 2 章“计算机系统基础知识”第 2.9.3 节。 学习目标：理解性能设计的基本原则和主要技术；掌握缓存、异步、并发控制、负载均衡、数据分片、数据库优化、限流降级和资源隔离的适用条
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Day07-01｜2.7.1 多媒体概述
Day07-01｜2.7.1 多媒体概述：理解数字内容系统的表示、处理与架构约束 教材定位：系统架构设计师教程（第 2 版）第 2 章“计算机系统基础知识”第 2.7.1 节。 学习目标：理解媒体、数字媒体和多媒体系统的基本概念；掌握文本、图形、图像、音频、视频、动画等媒体类型及其特征；理解采样、量
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Day07-08｜2.9.2 性能计算
Day07-08｜2.9.2 性能计算：用模型估算容量、延迟与加速效果 教材定位：系统架构设计师教程（第 2 版）第 2 章“计算机系统基础知识”第 2.9.2 节。 学习目标：掌握性能分析中的基本计算关系；理解响应时间分解、吞吐量、并发数、利用率、加速比、可扩展性和容量估算；能够识别计算模型的前提
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Day08-01｜3.1.1 信息系统的定义
Day08-01｜3.1.1 信息系统的定义：从数据处理到组织能力 教材定位：系统架构设计师教程（第 2 版）第 3 章“信息系统基础知识”第 3.1.1 节。 学习目标：理解信息系统的定义、基本组成和核心特征；掌握数据、信息、知识与决策之间的关系；理解信息系统不仅是软件，还包括人员、设备、流程、数
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Day03-05｜2.3.5 网络协议
Day03-05｜2.3.5 网络协议：分层通信、可靠传输与服务边界 对应教材：上篇·综合知识·第 2 章“计算机系统基础知识”·2.3.5 网络协议 学习定位：网络协议是计算机软件系统跨进程、跨主机和跨网络交换信息的规则集合。系统架构设计师需要理解协议分层、封装、寻址、可靠性和安全机制，才能分析接
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Day03-08｜2.3.8 应用软件
Day03-08｜2.3.8 应用软件：从业务需求到可运行系统 对应教材：上篇·综合知识·第 2 章“计算机系统基础知识”·2.3.8 应用软件 学习定位：应用软件直接面向用户和业务目标，是系统软件、支撑软件和基础设施最终产生业务价值的地方。高级系统架构设计师不能只从技术组件出发设计应用，而要把业务
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Day04-03｜2.4.3 嵌入式软件的组成及特点
Day04-03｜2.4.3 嵌入式软件的组成及特点：从启动代码到设备应用 对应教材：上篇·综合知识·第 2 章“计算机系统基础知识”·2.4.3 嵌入式软件的组成及特点 学习定位：嵌入式软件不是把普通应用编译到一块小芯片上，而是围绕特定硬件、设备环境和实时任务形成的软件系统。它通常包括引导程序、固
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Day05-01｜2.5.1 网络的基本概念
Day05-01｜2.5.1 网络的基本概念：从互联设备到端到端系统 对应教材：上篇·综合知识·第 2 章“计算机系统基础知识”·2.5.1 网络的基本概念 学习定位：计算机网络把独立的设备、系统和用户连接起来，使数据、服务和资源能够跨进程、跨主机和跨地域共享。系统架构设计师需要掌握网络组成、拓扑、
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Day05-03｜2.5.3 网络技术
Day05-03｜2.5.3 网络技术：从局域网互联到可编程网络 对应教材：上篇·综合知识·第 2 章“计算机系统基础知识”·2.5.3 网络技术 学习定位：网络技术把通信协议、交换、路由、无线接入、虚拟化和安全机制组合成可运行的网络。系统架构设计师需要理解网络设备和协议如何协同，掌握二层交换、三层
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Day05-05｜2.5.5 网络工程
Day05-05｜2.5.5 网络工程：从需求分析到可验收、可运维的网络 对应教材：上篇·综合知识·第 2 章“计算机系统基础知识”·2.5.5 网络工程 学习定位：网络工程不是画一张拓扑图、配置几台设备就结束，而是一个包含需求、规划、设计、实施、测试、验收、运维和持续改进的系统工程。高级系统架构设
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Day05-04｜2.5.4 组网技术
Day05-04｜2.5.4 组网技术：从网络规划到高可用互联 对应教材：上篇·综合知识·第 2 章“计算机系统基础知识”·2.5.4 组网技术 学习定位：组网技术关注如何把设备、链路、协议、安全策略和运维体系组织成满足业务目标的网络。系统架构设计师面对的不是“买哪些交换机”，而是要回答业务需要怎样
