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Day09-03｜3.2.3 业务处理系统的特点
Day09-03｜3.2.3 业务处理系统的特点：高并发交易背后的正确性与可恢复性 教材定位：系统架构设计师教程（第 2 版）第 3 章“信息系统基础知识”第 3.2.3 节。 学习目标：掌握业务处理系统（TPS）的主要特点；理解高事务量、快速响应、数据一致、可靠可用、操作规范、审计追踪和异常恢复之
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Day10-01｜3.3.1 管理信息系统的概念
Day10-01｜3.3.1 管理信息系统的概念：用规范信息支撑组织管理 教材定位：系统架构设计师教程（第 2 版）第 3 章“信息系统基础知识”第 3.3.1 节。 学习目标：理解管理信息系统（MIS）的定义、目标和服务对象；掌握 MIS 与 TPS、DSS 的区别和联系；理解管理层级、信息质量、
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Day09-04｜3.2.4 业务处理系统的组成
Day09-04｜3.2.4 业务处理系统的组成：从输入终端到控制与运维闭环 教材定位：系统架构设计师教程（第 2 版）第 3 章“信息系统基础知识”第 3.2.4 节。 学习目标：掌握业务处理系统（TPS）的基本组成；理解输入设备与采集、业务处理程序、数据库、输出与通信、控制审计以及系统运维等组成
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Day09-02｜3.2.2 业务处理系统的功能
Day09-02｜3.2.2 业务处理系统的功能：从采集业务事件到输出可信结果 教材定位：系统架构设计师教程（第 2 版）第 3 章“信息系统基础知识”第 3.2.2 节。 学习目标：掌握业务处理系统（TPS）的主要功能；理解数据采集、事务处理、数据维护、查询输出、控制审计和异常恢复之间的关系；能够
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Day11-01｜3.4.1 决策支持系统的概念
Day11-01｜3.4.1 决策支持系统的概念：从管理信息到辅助决策 本文对应《系统架构设计师教程（第2版）》第3章“信息系统基础知识”3.4.1“决策支持系统的概念”。决策支持系统（Decision Support System，DSS）是高级系统架构设计师考试中理解“信息如何产生价值”的重要入
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Day11-03｜3.4.3 决策支持系统的特点
Day11-03｜3.4.3 决策支持系统的特点：为什么它不能只是一个报表系统 本文对应《系统架构设计师教程（第2版）》第3章“信息系统基础知识”3.4.3“决策支持系统的特点”。DSS的考试重点往往不是背出一个定义，而是能够根据系统目标、用户行为、数据来源和输出方式，判断它是否真正具备决策支持特征
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Day11-02｜3.4.2 决策支持系统的功能
Day11-02｜3.4.2 决策支持系统的功能：把分析结果变成可比较的行动方案 本文对应《系统架构设计师教程（第2版）》第3章3.4.2“决策支持系统的功能”。DSS的功能不能只概括为“查询和分析”，高级考试更关注它如何组织数据、调用模型、支持交互、生成方案、评价结果并形成反馈闭环。 一、功能目标
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Day10-02｜3.3.2 管理信息系统的功能
Day10-02｜3.3.2 管理信息系统的功能：把业务数据转化为管理行动 教材定位：系统架构设计师教程（第 2 版）第 3 章“信息系统基础知识”第 3.3.2 节。 学习目标：掌握管理信息系统（MIS）的主要功能；理解数据采集、处理、存储、查询、报表、计划控制、异常预警、协同和反馈之间的关系；能
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Day10-03｜3.3.3 管理信息系统的组成
Day10-03｜3.3.3 管理信息系统的组成：从人机物到管理闭环 本文对应《系统架构设计师教程（第2版）》上篇第3章“信息系统基础知识”3.3.3“管理信息系统的组成”。目标读者是从零开始准备高级系统架构设计师考试的学习者。本文重点不是记住若干名词，而是建立“管理目标—业务流程—数据资源—应用功
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Day13-01｜3.6.1 办公自动化系统的概念
Day13-01｜3.6.1 办公自动化系统的概念：把组织知识工作连接起来 本文对应《系统架构设计师教程（第2版）》第3章“信息系统基础知识”3.6.1“办公自动化系统的概念”。办公自动化系统（Office Automation System，OAS）关注组织日常办公、信息传递、文档处理、流程协同和
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Day11-04｜3.4.4 决策支持系统的组成
Day11-04｜3.4.4 决策支持系统的组成：数据、模型、知识与交互的协同 本文对应《系统架构设计师教程（第2版）》第3章3.4.4“决策支持系统的组成”。本节把前面学习的DSS定义、功能和特点落到系统结构上，重点掌握数据库子系统、模型库子系统、知识库子系统、方法库与人机交互子系统之间的关系。
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Day13-02｜3.6.2 办公自动化系统的功能
Day13-02｜3.6.2 办公自动化系统的功能：从信息传递到组织协同 本文对应《系统架构设计师教程（第2版）》第3章3.6.2“办公自动化系统的功能”。OAS的功能设计既要覆盖办公人员的日常工作，也要体现组织管理的规范化、流程化、知识化和可追溯性。 一、学习目标 完成本节后，应能够： 归纳OAS
